Notre rapport aux différences n’est pas toujours chose aisée. Entrevoir un dialogue quand cela semble impossible, rendre compte des discriminations ou agir en faveur de l’ouverture ne va pas toujours de soi. Dans cette perspective, les élèves de 3e du collège Marcelle Baron d’Héric (44) ont souhaité sensibiliser leurs camarades sur les questions liées à l’homophobie et aux discriminations envers les personnes LGBT.
Texte : Mathilde Chevré. Sons et photos : Emma, Maëva, Blandine, Lucie, Yoann, Tom, Elea, Olwen, Thibaud, Aldrick. Une : Adolfo Lujan.
Accepter les différences ou jouer l’indifférence ?
Parler ou renoncer ?
Making-of : Les élèves de 3e du collège Marcelle Baron, attirés par la politique avant l’élection présidentielle, se sont livrés à un exercice rhétorique reprenant les codes du débat politique avant de mettre en pratique les principes fondateurs du journalisme. Dans ce cadre, il s’agissait en premier lieu de questionner un sujet de société les concernant de près ou de loin, puis d’aller chercher les informations éclairantes sur ce même sujet avant d’apporter de nouveaux éléments de réponses, de vérifier le tout et de soigner la mise en forme/diffusion. Autonomes, par groupes de trois ou quatre, les collégiens, *uniquement cités par leur prénom, ont pu expérimenter la prise de son, la prise de vue, l’infographie, le dessin de presse ou encore la rédaction à travers six narrations transmédia.
